列支敦士登特里森2025年2月25日 /美通社/ -- 繼去年成功舉辦EdHeroes全球文化遺產教育論壇後，全球教育網絡EdHeroes推出了一個全新的倡議，旨在將文化遺產融入全球教育，並成立了EdHeroes文化遺產教育委員會（EdHeroes Cultural Heritage in Education Committee）。這項倡議將促進跨境合作，確保文化傳統、語言和歷史在未來幾代人中繼續成為教育的重要組成部分。
EdHeroes Committees launched
「傳統文化的迅速流失已影響到兒童的未來，並使社會處於一種衰退的狀態。委員會倡導全球團結，共同重振文化多樣性，」聯合國教科文組織2023年國際母語獎得主（UNESCO's International Mother Language Award 2023 Laureate）、LLF國家顧問（National Advisor of LLF）及EdHeroes文化遺產教育委員會成員（EdHeroes Cultural Heritage in Education Committee Member）Mahendra Mishra博士表示。
這項倡議的核心價值觀包括六個方面：多元共融、文化遺產的可持續性、平等教育、終身學習、以目的為導向的創新，以及全球合作。這些原則指導著全球項目的發展，這些項目在慶祝多樣性的同時，也致力於解決共同的教育挑戰。
為了實現這一願景，EdHeroes將推出幾個關鍵項目，包括全球教育交流計劃（GEEP）、文化遺產保護與振興項目、社區驅動課程開發、世界公民學習以及EdHeroes行動週。這些項目旨在建立一個促進互學並推動合作的學習環境，在這裡每一項文化遺產都在教育中獲得尊重與慶祝。
EdHeroes誠邀各國政府、非營利組織、教育工作者、企業及社區領袖加入這一全球運動，透過教育共同守護文化遺產。通過合作，我們可以實現一個包容且可持續的未來，讓教育成為文化間的橋樑，促進團結與共享理解。
EdHeroes文化遺產教育委員會成員包括：
Martin Vegas（聯合國教科文組織秘魯《Horizontes計劃》主任）
Mercedes Mayol Lassalle（OMEP世界總會會長）
Mahendra Mishra博士（聯合國教科文組織2023年國際母語獎得主）
Piotr Michalowski（歐洲文化中心網絡ENCC布魯塞爾董事會成員）
Sara Mitchell（Amantani合作夥伴關係協調員、EdHeroes秘魯中心負責人）
Spyridon Kogkas（Imagine Heritage聯合創辦人兼行政總裁，EdHeroes希臘中心負責人）
Keris Kwan（印尼Mangkunegaran Palace代表）
Gilles Pétreault（OMEP-法國副會長）
Charles Looker（Awekura | Kaihautū領袖及2016年校友）
Gillette Hall（前世界銀行經濟學家）
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